cas d'usage · différenciation tous niveaux

Adapter ses exercices pour les élèves DYS avec Alumnia

Les élèves DYS représentent en moyenne 1 à 2 élèves par classe. Leur fournir des supports adaptés est obligatoire et essentiel — mais ça revient à refaire chaque fiche en double. Alumnia gère cette adaptation automatiquement.

Le problème concret

Adapter à la main une fiche pour 2 élèves DYS double le temps de préparation. Beaucoup d'enseignants donnent la même feuille à tout le monde, par manque de temps, et culpabilisent.

Temps total avec Alumnia : ≈ 3 minutes.

La méthode, pas à pas

  1. 1

    Préciser le profil DYS

    Indiquez le ou les profils : « 2 élèves dyslexiques », « 1 élève dyspraxique », « 1 élève TDAH ». Alumnia adapte différemment selon le profil.

  2. 2

    Activer l'adaptation à la génération

    Sur n'importe quelle fiche, demandez « génère une version DYS » (ou partez du modèle « Adaptation DYS d'une fiche »). Cela ne remplace pas la fiche standard — vous avez les deux.

  3. 3

    Vérifier les adaptations

    Consignes en gras, étapes numérotées, plus de visuels, moins de texte par page. Appliquez ensuite dans le document Word la mise en page recommandée (police adaptée 14 pt, interligne 1,5) ; pour la dyscalculie, mettez les nombres en couleur.

  4. 4

    Imprimer la version dédiée

    Export PDF spécifique pour les élèves concernés. Vous ne mélangez pas les fiches avec le reste de la classe.

Exemple concret

Ce que vous tapez (ou dictez) à Alumnia

« Fiche d'exercices de conjugaison CE2 (présent de l'indicatif). Version standard + version pour 2 élèves dyslexiques + version pour 1 élève dyspraxique. »

Ce que vous récupérez

3 fiches : standard, DYS (consignes raccourcies, police adaptée 14 pt conseillée), Dyspraxie (lignage renforcé, espace de réponse plus grand, exercices à entourer plutôt qu'à écrire).

Astuces de pro

  • Pour la dyscalculie, demandez « surligner les opérateurs en rouge et les nombres en bleu ».
  • Pour les élèves TDAH, demandez « 1 exercice par page, avec consigne en haut et exemple résolu ».
  • « Avec les aménagements du PAP ou du PPS » pour reprendre les adaptations prévues au plan de l'élève (sans le nommer).

Questions fréquentes

Quelles polices DYS Alumnia utilise-t-elle ?

Alumnia recommande une police sans empattement en 14 pt (Arial, Verdana, OpenDyslexic ou Lexie Readable selon les habitudes de l'élève). Aucune n'a d'efficacité démontrée pour tous : suivez d'abord les préconisations du PAP ou du PPS. La police s'applique dans le document Word exporté.

Cela remplace-t-il un AESH ?

Non. L'adaptation des supports est un volet ; l'accompagnement humain par un·e AESH en est un autre, indispensable. Alumnia aide l'enseignant à fournir un support de qualité, pas à se passer d'AESH.

Essayez sur votre prochaine séance.

Sans engagement, annulable à tout moment depuis votre espace.

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