Classe inversée
La classe inversée est une approche pédagogique qui inverse les temps : les apports théoriques sont travaillés en autonomie hors classe (vidéo, lecture), et le temps de classe est consacré à la mise en pratique, aux échanges et à la résolution de problèmes.
Principes
Avant la classe : capsule vidéo, texte court ou exercice de découverte, à faire en autonomie. Pendant la classe : reprise rapide, mise en activité (exercices, problèmes, débat, expérimentations), aide individualisée du prof.
Avantages et limites
Avantages : meilleure utilisation du temps de classe pour l'aide individualisée, possibilité pour les élèves de revoir à leur rythme. Limites : nécessite que tous les élèves aient un accès numérique à la maison, augmente le travail prof en amont, peut creuser les écarts si on ne vérifie pas le travail préparatoire.
À voir aussi
Et concrètement, on l'applique comment ?
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