Compétences travaillées (par cycle)
Les compétences travaillées sont les savoir-faire mobilisés par les élèves au cours d'un cycle d'enseignement (cycle 1 à 4, lycée). Elles structurent les programmes et l'évaluation par compétences.
Compétences et socle commun
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture (SCCCC) structure la scolarité obligatoire (3 à 16 ans) autour de cinq domaines. Chaque programme disciplinaire précise comment il contribue à ces domaines.
Exemples par discipline
En mathématiques cycle 4 : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. En français cycle 3 : comprendre/s'exprimer à l'oral, lire, écrire, comprendre le fonctionnement de la langue. En SVT au lycée : s'approprier, analyser, réaliser, valider, communiquer.
Évaluer par compétences
Plutôt qu'une note unique, on évalue plusieurs compétences. Cela donne une vision plus fine des acquis. C'est obligatoire au collège (LSU), recommandé au lycée pour les épreuves de spécialité.
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Et concrètement, on l'applique comment ?
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