Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture définit ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire (16 ans). Il est organisé en cinq domaines de formation et sert de référence commune à l'ensemble des enseignements de l'école élémentaire au collège.
Les cinq domaines du socle
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer (français, langues, mathématiques, langages des arts et du corps). Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre. Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen. Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques. Domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine.
À quoi sert le socle ?
Le socle est le cadre de référence qui irrigue tous les programmes de cycle. Chaque enseignement y contribue. Il garantit qu'au-delà des disciplines, l'élève acquiert une culture commune et des compétences transversales indispensables à la poursuite d'études et à la vie de citoyen.
Socle commun et brevet (DNB)
La maîtrise du socle est évaluée tout au long du cycle 4 et compte dans l'obtention du diplôme national du brevet : le contrôle continu repose en partie sur le niveau de maîtrise atteint dans les composantes du socle, en complément des épreuves finales.
Exemples concrets
- « Coopérer et réaliser des projets » relève du domaine 2 (méthodes et outils pour apprendre).
- Un travail d'éducation aux médias mobilise le domaine 3 (formation du citoyen) et le domaine 1 (langages).
Sources officielles
- Éduscol — Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015
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