ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire)
Une ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) est un dispositif qui permet la scolarisation d'élèves en situation de handicap au sein d'une école, d'un collège ou d'un lycée ordinaire. Les élèves sont inscrits dans une classe de référence et bénéficient, selon leurs besoins, de temps de regroupement coordonnés par un enseignant spécialisé.
Public et principe
L'ULIS accueille des élèves dont le handicap (cognitif, sensoriel, moteur ou troubles spécifiques) ne permet pas une scolarisation complète en classe ordinaire sans appui. Le principe reste l'inclusion : l'élève appartient à une classe ordinaire de référence et rejoint l'ULIS pour des temps adaptés, et non l'inverse.
Le coordonnateur ULIS
Un enseignant spécialisé (titulaire du CAPPEI) coordonne le dispositif : il organise les temps de regroupement, adapte les supports, conseille les enseignants des classes de référence et fait le lien avec les familles et les partenaires (soin, MDPH).
ULIS, PPS et AESH
L'orientation en ULIS est décidée par la MDPH dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation (PPS). Selon les besoins, un AESH (accompagnant d'élèves en situation de handicap) peut intervenir. L'ULIS n'est pas une classe à part : c'est un appui à une scolarité partagée avec la classe ordinaire.
Exemples concrets
- Un élève d'ULIS collège suit les cours d'EPS et d'arts avec sa classe de référence, et travaille les mathématiques en regroupement adapté.
- Le coordonnateur ULIS fournit à l'enseignant d'histoire une version simplifiée de la fiche pour un élève du dispositif.
Sources officielles
- Éduscol — Les ULIS, dispositifs pour la scolarisation des élèves en situation de handicap
- Circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015
À voir aussi
Et concrètement, on l'applique comment ?
Avec Alumnia, ces concepts s'intègrent automatiquement dans vos fiches.
Commencer avec AlumniaVoir tout le glossaire